Design and Development of Authentic Assessment with an Affective, Intellectual, Psychomotor Approach

• Autores: Nandayure Valenzuela Arce, Luis Gustavo Álvarez Martínez, Damaris Cordero Badilla
• Localización: Letras, ISSN 1409-424X, ISSN-e 2215-4094, Vol. 1, Nº. 57, 2015, págs. 35-75
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Diseño y desarrollo de evaluación auténtica mediante un enfoque afectivo, intelectual y psicomotor
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• Resumen
  • español

    En este artículo se plantea que los alcances de la denominada evaluación auténtica se aplican en Costa Rica de forma deficiente. Expone y explica los resultados de un taller dirigido al profesorado de Inglés, y con esa experiencia se ejemplifican vías que potencian la adquisición de conocimiento y desarrollo de habilidades, mediante esa modalidad de evaluación.

  • English

    This article addresses authentic assessment (AA), which is still not applied satisfactorily in Costa Rica. It describes and analyzes the results of a workshop held with English instructors, and based on that experience, examples are given of ways to strengthen knowledge acquisition and skills development, using that type of assessment.