Conhecimento e educação na pós-modernidade

• Damião, Helena ^[1] ; Ribeiro, João Manuel
  1. [1] Unochapecó
• Localización: Pedagógica: Revista do programa de Pós-graduaçao em Educaçao - PPGE, ISSN-e 1984-1566, Vol. 10, Nº. 20, 2008 (Ejemplar dedicado a: Jan), pág. 33
• Idioma: portugués
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  • Este texto tem como objetivo apontar como as tentativas pós-modernas de negarem a verdade do valor intrínseco do conhecimento produzem um conjunto de conseqüências negativas para o processo educativo.