La inteligencia emocional en la formación profesional española

• Autores: José María Marco Pérez, María Pilar Jiménez Bernardó
• Localización: Inteligencia Emocional y Bienestar II: reflexiones, experiencias profesionales e investigaciones / coord. por José Luis Soler Nages, Lucía Aparicio Moreno, Oscar Díaz Chica, Elena Escolano Pérez, Ana Rodríguez Martínez, 2016, ISBN 978-84-608-4847-9, págs. 295-309
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    La formación profesional tiene como objetivo formar adecuadamente a los ciudadanos para el ejercicio de competencias profesionales que les permitan desempeñar una actividad profesional.

    Casi todos los títulos españoles incluyen competencias vinculadas a la inteligencia emocional. Para satisfacer estas expectativas es imprescindible contar con docentes bien formados. Esta formación debe plantearse fuera de moldes tradicionales ya superados, pues las exigencias sociales y profesionales de hoy son muy distintas de las clásicas.

  • English

    Vocational training has as its goal to train the citizens properly in exercising the professional skills that allow them to perform a professional activity. Nearly all the Spanish degrees include competencies linked to emotional intelligence. In order to satisfy these expectations, it is essential to count on well trained teachers. This training must be considered outside traditional schemes already outdated, as the social and professional demands are nowadays very different from the old ones.