Adaptaciones curriculares individualizadas para alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales derivadas de déficits sensoriales, intelectuales y motrices, en el contexto de la nueva ordenación del sistema educativo: insistencia en un enfoque interactivo

• Autores: Robert Ruiz Bel
• Localización: Congreso estatal sobre prestación de servicios para personas ciegas y deficientes visuales: Madrid. Septiembre 1994, Vol. 3, 1996 (Area de educación 1), ISBN 84-484-0084-4, págs. 97-100
• Idioma: español
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