Educar democráticamente para una ciudadanía activa

• Bolívar, Antonio ^[1]
  1. [1] Universidad de Zaragoza

     Universidad de Zaragoza

     Zaragoza, España

     
• Localización: Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), ISSN-e 2254-3139, Vol. 5, Núm. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Educación Democrática y para la Democracia), págs. 69-87
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Educação democrática para a cidadania ativa
  • Democratic education for an active citizenship
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• Resumen
  • español

    Una educación democrática, en el doble sentido de educar para la democracia y en democracia, es a la vez un fin y un medio de la educación. La educación pública debe capacitar a los futuros ciudadanos para poder participar activamente en la esfera pública sin riesgo de exclusión, lo que supone asegurar que toda la población adquiera aquellas virtudes, conocimientos y habilidades necesarios para la participación política y la inserción social. El artículo realiza un análisis y una revisión actual de lo que significa una ciudadanía activa y su construcción tanto en la enseñanza como en la trama organizativa de la escuela. Finalmente, se resalta que educar democráticamente es una tarea comunitaria, por lo que se ha de inscribir local y socialmente.

  • English

    Democratic education has a double meaning: educating for democracy by exercising democracy, it is –at the same time– a goal and context of education. Public education should train future citizens to actively participating in the public sphere, without risk of exclusion. This includes ensuring that all people acquire virtues, values and skills required in order to become participating citizens, and to insert socially. The article is an analysis and current review of what active citizenship and its construction means both in teaching and in the organizational culture of the school. Finally, it is emphasized that it is a matter to build local and social community.

  • português

    Educação democrática, é tanto um fim como um meio de educação no duplo sentido de educar para a democracia e democracia. A educação pública deve treinar futuros cidadãos a participar ativamente na esfera pública, sem risco de exclusão, o que significa garantir que todas as pessoas adquirem as virtudes, o conhecimento e as habilidades necessárias para a participação política e inclusão social. O artigo analisa e uma avaliação atual do que ativa os meios de cidadania e construção tanto no ensino e tecido organizacional da escola. Finalmente, destaca-se que a educação democrática é uma tarefa da comunidade, por isso tem de registar-se localmente e socialmente.