Colecciones y claves dicotómicas: clasificar e identificar elementos naturales desde niños

• Autores: María Dolores López Carrillo, Omar de la Cruz Vicente
• Localización: Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 84, 2016, págs. 55-60
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este trabajo pretende ofrecer los recursos y motivaciones necesarias para trabajar de forma óptima la competencia científica desde las primeras edades. Familiarizar a los alumnos con estos procedimientos implica no sólo conocer las características básicas de los elementos naturales coleccionados (organismos o materia inerte), sino que además requiere del desarrollo de habilidades y destrezas propias del trabajo científico.