Resumen de Enfoque Formativo Lasallista: jornadas de interioridad
Javier Polanía González, Juan Carlos Rivera Venegas
El presente artículo recoge la experiencia de las últimas jornadas de pro-fundización del Enfoque Formativo Lasallista (EFL) realizadas con los di-rectivos y profesores de todas las unidades académicas de la Universidad de La Salle, durante septiembre y octubre de 2015. En esta ocasión se presentaron como abrebocas a unos espacios de profundización que se realizarán a futuro, con otras didácticas. Sus propósitos giraron en torno a la interioridad. Se recogieron algunos elementos de reflexión que fue-ron compartidos por los participantes, producto de la actividad realizada, y una reflexión final en la que se resalta su importancia no solo para el quehacer docente universitario, sino también para la vida personal. Esta experiencia se constituye en un aporte a la relectura situada y sistemática del pensamiento lasallista en la educación superior, en consonancia con el Plan Institucional de Desarrollo 2015-2020.
