Enfoque Formativo Lasallista: jornadas de interioridad

Javier Polanía González ^[1] ; Juan Carlos Rivera Venegas ^[1]
1. [1] Universidad de La Salle (Bogotá)
  
  Universidad de La Salle (Bogotá)
  
  Colombia
Localización: Revista de la Universidad de La Salle, ISSN 0120-6877, Nº. 68, 2015, págs. 107-118
Idioma: español
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Resumen
- El presente artículo recoge la experiencia de las últimas jornadas de pro-fundización del Enfoque Formativo Lasallista (EFL) realizadas con los di-rectivos y profesores de todas las unidades académicas de la Universidad de La Salle, durante septiembre y octubre de 2015. En esta ocasión se presentaron como abrebocas a unos espacios de profundización que se realizarán a futuro, con otras didácticas. Sus propósitos giraron en torno a la interioridad. Se recogieron algunos elementos de reflexión que fue-ron compartidos por los participantes, producto de la actividad realizada, y una reflexión final en la que se resalta su importancia no solo para el quehacer docente universitario, sino también para la vida personal. Esta experiencia se constituye en un aporte a la relectura situada y sistemática del pensamiento lasallista en la educación superior, en consonancia con el Plan Institucional de Desarrollo 2015-2020.