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Una revisión sobre la aplicación de estrategias para augmentar el input de la comunicación aumentativa y alternativa asistida en personas con trastornos del desarrollo

    1. [1] Universidad de La Habana

      Universidad de La Habana

      Cuba

    2. [2] Universidad de A Coruña
  • Localización: Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 36, Nº. 1, 2016, págs. 23-35
  • Idioma: español
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)

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