Effects of construction-centered instruction on Korean students� learning of English transitive resultative constructions

• Autores: Min-Chang Sung, Hyun-Kwon Yang
• Localización: Applied Construction Grammar / coord. por Sabine De Knop, Gaëtanelle Gilquin, 2016, ISBN 978-3-11-045421-5, págs. 89-114
• Idioma: inglés
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