Relato de uma atividade didática baseada em simulação computacional para o estudo de cinemática

• Dioni Paulo Pastorio ^[1]
  1. [1] Universidade Federal de Santa Maria

     Universidade Federal de Santa Maria

     Brasil

     
• Localización: Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 27, Nº. Extra 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Publicación de los trabajos presentados a REF 19), págs. 661-667
• Idioma: portugués
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  • português

    O presente trabalho procurou descrever como atividades didáticas (AD) inovadoras de resolução de problemas, baseadas em simulações computacionais, contribuem para o desenvolvimento de conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais. Para isso, trabalhamos com a elaboração, implementação e avaliação da AD estruturada a partir da estratégia de resolução de problemas. A análise dos dados (oriundos das resoluções da atividade entregues pelos estudantes) deu-se no momento de etapa de avaliação, e possibilitou-nos concluir que esta atividade proporciona o desenvolvimento dos conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais concomitantemente, com o desenvolvimento da disciplina.

  • English

    This study aimed to describe how didactic activities (AD) innovative problem-solving, based on computer simulations, contribute to the development of conceptual, procedural and attitudinal contents. For this, we work with the preparation, implementation and evaluation of AD structured from the problem-solving strategy. Data analysis (arising from the resolutions of the activity delivered by the students) took place at the time of the evaluation stage, and enabled us to conclude that this activity provides the development of conceptual, procedural and attitudinal contents concurrently with the development of the discipline.