Jogos eletrônicos e ensino de física: estudo de algumas possibilidades

• Oaní da Silva da Costa ^[1] ; Eugenio Maria de França Ramos ^[1]
  1. [1] Universidade Estadual Paulista, Rio Claro, Brasil
• Localización: Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 27, Nº. Extra 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Publicación de los trabajos presentados a REF 19), págs. 559-565
• Idioma: portugués
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• Resumen
  • English

    This work presents a research about the possibilities of uniting videogames with the formal contents of physics. The research here presented is characterized as qualitative and exploratory in which we search for physical possibilities and impossibilities in videogames. We have chosen as the focus of the study the Screamride (FRONTIER DEVELOPMENTS) and Powerstar Golf (ZOË MODE) titles from the Xbox One (MICROSOFT) console. We present here a list of situations which are present in the titles and its possible relations to formal physics contents to provide possibilities of using these titles in formal physics teaching.

  • português

    Apresentamos um estudo sobre a possibilidade de unir jogos eletrônicos (videogames) com o Ensino da disciplina de Física. O estudo aqui apresentado se caracteriza como qualitativo e exploratório em que procuramos algumas possibilidades e impossibilidades físicas dos jogos. Elegemos como foco desse estudo os títulos Screamride (FRONTIER DEVELOPMENTS) e Powerstar Golf (ZOË MODE), do console XBox One (MICROSOFT). É apresentada uma relação de situações presentes nos jogos e suas possíveis conexões com os conteúdos formais a fim de proporcionar a utilização dos jogos no ensino formal dessa matéria.