Feira de ciências: ampliando espaços para o ensino de física na educação básica

• Fábio Lourenço Alberguini ^[1] ; Eugenio Maria de França Ramos ^[1]
  1. [1] Universidade Estadual Paulista, Rio Claro, Brasil
• Localización: Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 27, Nº. Extra 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Publicación de los trabajos presentados a REF 19), págs. 493-497
• Idioma: portugués
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  • português

    Analisamos atividades de Ensino de Física por meio do desenvolvimento e da realização de uma Feira de Ciências no ensino médio em uma escola da Rede Pública da cidade de Rio Claro (SP, Brasil). As Feiras de Ciências tem como foco despertar o interesse dos estudantes por conhecimentos científicos, por meio do trabalho em grupo de estudantes e desenvolvimento de projetos feitos pelos próprios alunos, orientados pelos professores. Discutimos o desenvolvimento de atividades e algumas questões relacionadas a esta temática.

  • English

    Activities on Physics Education through development and execution of a Science Fair in a public high school from Rio Claro (SP, Brazil) were analyzed. The Science Fairs focuses on awakening students' interest in scientific knowledge, through the teamwork of students and development of projects made by the own students, guided by teachers. We discussed the development of activities and some issues related to this topic.