Evaluación de trabajos prácticos: una propuesta superadora
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[1] Universidad de Buenos Aires
Universidad de Buenos Aires
Argentina
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- Localización: Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 27, Nº. Extra 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Publicación de los trabajos presentados a REF 19), págs. 463-470
- Idioma: español
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Resumen
- español
Las actividades experimentales son de suma importancia en la enseñanza de Física. Teniendo en cuenta la relevancia que tienen los informes como instrumento para evaluar el proceso de enseñanza - aprendizaje, exponemos en este relato las fortalezas y debilidades que la elaboración y evaluación de informes de trabajos prácticos presenta actualmente en el desarrollo de nuestra asignatura y formulamos propuestas superadoras.
Estas propuestas consisten en: generación de una carpeta progreso, innovación en la modalidad de calificación, realización individual de resúmenes de los informes, incorporación de la carpeta portafolio en instancias formales de evaluación.
Las propuestas formuladas en este relato buscan que el éxito educativo trascienda los márgenes de la enseñanza orientada al examen tradicional.
- English
The experimental activities are very important in the teaching of Physics. Taking into account the relevance of the reports as an instrument to assess student learning, we discuss the strengths and weaknesses that the development and evaluation of reports of practical work currently presents in the development of our subject, and we also formulate proposals to improve the academic performance. Our suggestions consist of:
generating a progress folder, innovation in the form of qualification, individual achievement of summaries of reports, incorporating the portfolio folder into formal evaluation instances.
The innovations presented in this report seek to educational success goes beyond the margins of the traditional exam-oriented education.
- español
