Ideas de alumnos ingresantes a la universidad acerca de los modelos en Física

• Rosana Cassan ^[1] ; Elena Llonch ^[1] ; Alejandra Rosolio ^[1] ; Patricia Sánchez ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Rosario

     Universidad Nacional de Rosario

     Argentina

     
• Localización: Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 27, Nº. Extra 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Publicación de los trabajos presentados a REF 19), págs. 141-147
• Idioma: español
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  • español

    La Física estudia las leyes de la naturaleza y los fenómenos que involucran interacciones entre la materia y la radiación abordando el estudio de los mismos a través de la construcción de modelos. La modelización es, por tanto, fundamental en la estructura de esta disciplina. Un modelo físico es una representación conceptual simplificada de una parte de la realidad, construido con el fin de estudiar ciertos procesos para describir, explicar y hacer predicciones en relación a los mismos. En el presente trabajo se indagan y analizan las primeras ideas acerca de la noción de “modelo” en Física de estudiantes de un taller semestral de Introducción a la Física, desarrollado previamente al cursado de las asignaturas de Física Básica de las carreras de ingeniería.

  • English

    Physics studies the laws of nature and phenomena involving interactions between matter and radiation by addressing them through the modeling process. Modeling is therefore fundamental to the structure of this discipline. A physical model is a simplified conceptual representation of a part of reality, built in order to study certain processes so as to describe, explain and make predictions in relation to them. In this paper we investigate and analyze the first ideas about the notion of Physics “model” as developed by students taking a one-semester workshop on Introductory Physics. This workshop takes place prior to the Basic Physics courses of engineering degrees.