Nuevos métodos para la enseñanza de muestreo con R: el paquete ‘TeachingSampling’

• Arcos, Antonio ^[1] ; Rueda, María del Mar ^[1] ; Molina, David ^[1]
  1. [1] Universidad de Granada

     Universidad de Granada

     Granada, España

     
• Localización: Probabilidad Condicionada: Revista de didáctica de la Estadística, ISSN-e 2255-5854, Nº. 1, 2013, págs. 433-438
• Idioma: español
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• Resumen

  • Que la forma de enseñar ha experimentado cambios muy importantes en los últimos años es un hecho evidente. Los continuos avances en materia científica y, sobre todo, el vertiginoso progreso de la tecnología han motivado una revisión de los métodos de enseñanza y las técnicas didácticas tradicionales que ha desembocado en la actualización de todos ellos con el fin de adaptarlos a las necesidades presentes.

    Esta renovación metodológica, que ha afectado a todas las áreas de conocimiento sin excepción, puede constatarse, por ejemplo, en la reciente inclusión en el software científico de módulos específicos para la enseñanza de contenidos. El paquete TeachingSampling, incluido dentro de la librería de paquetes del programa estadístico R, constituye un buen ejemplo de ello.

    En este trabajo se desarrollará un análisis detallado de las principales funciones del paquete TeachingSampling, el cual se acompañará de ejemplos prácticos para ilustrar su funcionamiento.