Educação e exclusões: na tensão entre a cumplicidade e o embargo

• Autores: Luisa Cortesao
• Localización: Visao Global, ISSN 1516-2982, Vol. 15, Nº. 1-2, 2012 (Ejemplar dedicado a: Visão Global), págs. 171-184
• Idioma: portugués
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  • O texto começa por salientar a complexidade de um campo em que é pretendidoestudar possíveis relações entre educação e processos de exclusão. No entanto,tem-se sempre presente que há condições exteriores à escola, algumas das quaisestruturais, e que também estão claramente relacionadas aos processos de exclusão.São referidas análises que estabelecem uma relação entre o nível económicodos alunos, o seu local de origem e a pertença a diferentes grupos socioculturais.Em um quadro de trabalho em que é evidenciada a natureza política da educação,são apontadas situações em que a escola e os professores, eventualmente, poderãofazer uso da sua autonomia relativa.