A cuestas con la competencia cultural y temática: una asignatura pendiente en los planes de estudio de traducción

• Autores: Miguel Ángel Vega Cernuda
• Localización: Letras, ISSN 1409-424X, ISSN-e 2215-4094, Vol. 1, Nº. 41, 2007, págs. 23-39
• Idioma: español
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• Resumen

  • El estudio trata asuntos vinculados con dificultades y procesos para llevar a cabo con precisión y acierto traducciones. Apunta a la necesidad de integrar en la formación académica de quienes traducen competencias fundamentales: la lingüística, la cultural, la cognitiva, la instrumental y la translatológica, que han de completarse con una indispensable formación enciclopédica y humanística.