La cultura como eje transversal en el aprendizaje basado en tareas: reflexiones y sugerencias para la enseñanza del español como segunda lengua

• Autores: Luis Guillermo Barrantes Montero
• Localización: Letras, ISSN 1409-424X, ISSN-e 2215-4094, Vol. 1, Nº. 45, 2009, págs. 121-138
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se presenta un modelo de enseñanza del español como segunda lengua o como lengua extranjera mediante la metodología del aprendizaje basado en tareas (ABT). Se enlaza tal metodología con la inclusión del tema de la cultura como eje transversal. Se describe como ejemplo una tarea de una unidad de determinado curso, a fin de que el docente de Español perciba los alcances del plan propuesto.