El papel de la ética en la enseñanza de lenguas (The Role of Ethics in Language Teaching)

• Autores: Luis Guillermo Barrantes Montero
• Localización: Letras, ISSN 1409-424X, ISSN-e 2215-4094, Vol. 2, Nº. 52, 2012, págs. 103-117
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se propone el fundamento de la dimensión ética en la enseñanza de lenguas. Se señalan las divergencias en el ethos de las culturas moderna y post-moderna para contextualizar el tema. A partir de ello se resalta la condición de persona como valor máximo a cuya promoción integral han de orientarse las diversas acciones humanas. Dado que la enseñanza de lenguas implica una confrontación entre mismidad y la otredad, resulta imperioso recuperar su identidad como disciplina humanística –más allá del instrumentalismo positivista propio de la expansión del capitalismo económico financiero– con el fin de cimentar la valorabilidad ética de las acciones que se toman en ella.