Una propuesta de formación dirigida a los Coordinadores de Centros de Educación en Adultos en Andalucía, basada en la investigación de unidades de acción organizativas

• Autores: María Dolores Díaz Noguera
• Localización: Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 47, Nº 4, 1995, págs. 479-506
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • : A través de este artículo pretendemos mostrar y compartir una experiencia formativa que realizamos conjuntamente con los Coordinadores de Centros de Adultos de Andalucía (CCAs). Es por esta razón por lo que pasamos a describir el modelo de formación utilizado, así como las características singulares de los Centros de Educación de Adultos (CEAs). Asimismo, hemos tenido la oportunidad de analizar y evaluar la propia actividad, lo que nos ha permitido reflexionar acerca de las ventajas e inconvenientes de esta forma de trabajo y las implicaciones que tiene para el desarrollo y mejora de los CEAS.