Giving student groups a stronger voice: using participatory research and action (PRA) to initiate change to a curriculum.

• Autores: Geraldine O'Neill, Sinead McMahon
• Localización: Innovations in education and teaching international, ISSN 1470-3297, Vol. 49, Nº 2 (May), 2012, págs. 161-171
• Idioma: inglés
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