La transversalidad del acompañamiento al piano: ¿asignatura complementaria o formación necesaria?

• Vallés, Luis ^[1] ; Vernia Carrasco, Ana Mercedes
  1. [1] Universitat Jaume I

     Universitat Jaume I

     Castellón, España

     
• Localización: Artseduca, ISSN-e 2254-0709, Nº. 13, 2016, págs. 100-113
• Idioma: español
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• Resumen

  • Los beneficios que aporta la interpretaciónpor parte de un instrumentista,cantante o bailarín conun pianista acompañante de maneraregular, tanto para el solista, como parael profesor de instrumento, como parael pianista acompañante. Este artículode opinión surge de las aportaciones yexperiencias de una profesora de instrumentoy un pianista acompañante