El presente artículo ofrece una seriede actividades dentro del ámbitode la musicoterapia para podertrabajar con los alumnos de educaciónprimaria que tengan algún tipo de deficienciavisual. Con esto conseguimosoptimizar el aprendizaje de estos niñosy, también, favorecer los diferentesprocesos de socialización así comoel equilibrio, la motricidad, la orientaciónespacial y la autoestima.
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