Gobierno universitario ecuatoriano

• Francisco A. Ganga Contreras ^[1] ; Silvia A. Maluk Uriguen ^[2]
  1. [1] Universidad de Los Lagos

     Universidad de Los Lagos

     Osorno, Chile

     
  2. [2] Escuela Superior Politecnica del Litoral

     Escuela Superior Politecnica del Litoral

     Guayaquil, Ecuador

     
• Localización: Prisma Social: revista de investigación social, ISSN-e 1989-3469, Nº. 14, 2015 (Ejemplar dedicado a: Nuevas Tendencias en la Comunicación Organizacional), págs. 669-686
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Ecuadorian university governing
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• Resumen
  • español

    El sistema universitario ecuatoriano, ha sufrido relevantes y profundas transformaciones, que invitan a reflexionar sobre esta realidad. Considerando este sucinto exordio contextual, se desarrolla un trabajo cuya finalidad primordial es realizar un acercamiento teórico a los cambios más importantes que ha experimentado últimamente el gobierno universitario del Ecuador. Para lograr este propósito central, se recurre a fuentes secundarias, constituidas principalmente por artículos académicos y las respectivas normativas; se trata por lo tanto de un trabajo descriptivo-exploratorio. Se concluye que es imperativo estudiar los gobiernos de las universidades latinoamericanas, si es que se quiere mejorar los estándares de calidad de éstas y responder a los desafíos que impone el S-XXI; elementos que al parecer han inspirado la reforma educativa del Ecuador.

  • English

    The Ecuadorian university system has suffered relevant and profound transformations that invite us to reflect on reality. Considering this concise preamble, a paper is developed with a theoretic approximation to the most relevant changes to the university governance in Ecuador, as its primary goal. In order to achieve this central purpose, secondary sources are recourse, mainly constituted by academic articles and the respective norms; it is therefore an exploratory and descriptive paper. It is concluded that studying Latin-American university governance is imperative, in order to improve quality standards and to face the XXI century challenges; elements that seem to have inspired university reforms in Ecuador.