El autor encuadra la educación especial en una pedagogía indvidualizadora propugnando, en consecuencia, que los sujetos con deficiencias de cualquier tipo -sensoriales, motóricas, mentales y afectivas- reciban tratamiento adecuado dentro del sistema general de educación. Partiendo de este principio, el Profesor De la Orden cree que la tecnología puede dar respuesta adecuada a las necesidades educativas de los alumnos que demandan una educación especial y presenta en este artículo los últimos adelantos de la tecnología aplicados al tratamiento de los distintos alumnos deficientes, así como los que se pueden utilizar para la formación de los profesores especializados en estos alumnos.
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