Modelos pedagógicos y modelos comunicativos desde las funciones del lenguaje

• Autores: Ancízar Narváez Montoya
• Localización: Pedagogía y saberes, ISSN 0121-2494, ISSN-e 2500-6436, Nº. 32, 2010 (Ejemplar dedicado a: Educación inclusiva y TICs), págs. 7-22
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Modelos pedagógicos e modelos de comunicação baseados nas funções da linguagem
  • Pedagogical and communicative models from the functions of language
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• Resumen
  • español

    Se propone una clasificación de los modelos pedagógicos y de los modelos comunicativos a partir del concepto de modelo como un esquema explicativo, no descriptivo, de los fenómenos, derivado de una teoría. Esta clasificación tiene en cuenta la relación educador y educando y la relación con el conocimiento para los modelos pedagógicos; y la relación emisor-receptor y la relación con el mensaje, para los modelos comunicativos. En vista de la centralidad que en ambos casos tienen la cultura y los códigos, se explica la preeminencia de algunas funciones

  • English

    Based on the concept of model as an explanatory scheme derived from a theory, a classification of pedagogical and communicative models are proposed:

    pedagogical models, depending on the educator and learner relationship and their rapport with the knowledge; communicative models, depending on the emitter-receptor relationship and their rapport with the message. For the inner place of the codes and culture in both cases, the pre-eminence of some functions of language are explained according to the features of the codes.

  • português

    Neste artigo propõe-se uma classificação dos modelos de ensino e modelos de comunicação baseados no conceito de modelo como esquema explicativo dos fenômenos, derivado de uma teoria. Esta classificação leva em conta a relação professor-aluno e sua conexão com o conhecimento de modelos pedagógicos, assim como a relação emissor-receptor e seu ligação com a mensagem: os modelos de comunicação. Dado o papel central da cultura e dos códigos em ambos os casos, explica-se a importância de certas características da linguagem em cada caso, dependendo da natureza dos códigos envolvidos.