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Editorial. Dealing again with early school leaving? An analysis of policies, practices and subjectivities

    1. [1] Universitat Autònoma de Barcelona

      Universitat Autònoma de Barcelona

      Barcelona, España

  • Localización: Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 19, Nº 3, 2015, págs. 1-7
  • Idioma: inglés
  • Títulos paralelos:
    • ¿De nuevo con el abandono escolar? Un análisis de políticas, prácticas y subjetividades
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