La perspectiva de las familias de un centro educativo digital con modelo 1 a 1: implantación del Proyecto E-DIXGAL como desarrollo del Plan Escuela 2.0 y el Proyecto Abalar en Galicia

• Fraga Varela, Fernando ^[1] ; Duarte Fernández, Alba ^[1]
  1. [1] Universidade de Santiago de Compostela

     Universidade de Santiago de Compostela

     Santiago de Compostela, España

     
• Localización: Innovación educativa, ISSN 1130-8656, Nº 25, 2015 (Ejemplar dedicado a: Os Institutos de Ciencias da Educación), págs. 309-325
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Family’s perspective of a 1 to 1 digital school: E-DIXGAL Project as a part of Escuela 2.0 and Abalar Project in Galicia (Spain)
• Enlaces
  • Texto completo
• Dialnet Métricas: 4 Citas
• Resumen
  • español

    El presente trabajo aborda el estudio de la visión que las familias tienen del modelo 1 a 1 en un centro educativo con una propuesta de digitalización total de Galicia. Con este objetivo se diseñó un cuestionario específico dirigido a las familias del alumnado del quinto curso de primaria de un centro educativo inmerso en el proyecto experimental denominado E-DIXGAL. Este proyecto se inicia en el curso 2014-15 y utiliza el modelo 1 a 1 para dar soporte al proceso de enseñanza y aprendizaje. Los resultados muestran en general una buena acogida y valoración. Sin embargo llama la atención que no todas las familias tienen una misma perspectiva, mostrándose un porcentaje muy crítico con la propuesta. También se aprecia continuidad con los procesos de aprendizaje que ya se venían trabajando con los libros de texto. Finalmente se identifican una serie de aspectos susceptibles de mejora que pueden ser tomados como referencia desde el propio centro para enriquecer la iniciativa en relación con las familias: destacamos el conocimiento del propio proyecto y sus características así como la infraestructura que se ha desarrollado para el trabajo con los materiales digitales.DOI: http://dx.doi.org/10.15304/ie.25.2826 

  • English

    This paper presents the study of vision that families have 1:1 model in a school with a full digitalization in Galicia (Spain). With this objective, we designed a specific survey for families of students of the fifth year students of Primary school that works with the experimental project called E-DIXGAL. This project starts in 2014 and used the model 1:1 to support the teaching and learning process. Results show generally good acceptance. However we found that not all families have the same perspective, showing a very critical percentage with the proposal. They also appreciate continuity with learning processes that were already working with traditional textbooks. Finally a number of areas for improvement that can be used as reference for the school itself to enrich the initiative on families are identified: the know of the project and its characteristics as well as the infrastructure that has been developed to work with digital materials.DOI: http://dx.doi.org/10.15304/ie.25.2826