L’insegnamento della storia antica e medievale nelle scuole fasciste e sovietiche fra le due guerre mondiali: Manuali di scuola elementare a confronto

Dorena Caroli ^[1]
1. [1] University of Macerata
  
  University of Macerata
  
  Macerata, Italia
Localización: Historia y Memoria de la Educación, ISSN-e 2444-0043, Nº. 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: La transmisión de emociones y sentimientos. Subjetividad y socialización), págs. 321-352
Idioma: italiano
Títulos paralelos:
- Teaching Ancient and Medieval History in Fascist and Soviet Schools in the Interwar Period: Comparison of Elementary School Textbooks
- La enseñanza de la historia antigua y medieval en la escuela fascista y soviética entre las dos guerras mundiales: comparación de los manuales de la escuela elemental
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Resumen
- español
  Este artículo analiza la evolución de los contenidos de los manuales italianos y soviéticos de historia antigua y medieval para comparar no sólo las diferentes visiones del pasado y su uso con fines ideológicos, que han sido estudiados ampliamente por los historiadores, sino también las imágenes de los tiempos antiguos y de las civilizaciones que fueron transmitidas y divulgadas por los regímenes fascista y soviético en las escuelas elementales.
- English
  The article analyses the evolution of the contents of Italian and Soviet textbooks of ancient and medieval history. Comparisons are made not only of the different views of the past and their use for ideological objectives —a subject which has been studied in depth by historians— but also the images of the ancient world and civilizations, which were translated and popularized by the Fascist and Soviet regimes in primary schools.
- italiano
  L’articolo analizza l’evoluzione del contenuto dei manuali italiani e sovietici di storia antica e medievale per confrontare non solo le differenti visioni del passato e il loro uso per scopi ideologici, che sono stati ampiamente studiati dagli storici, ma anche le immagini dei tempi antichi e delle civiltà che sono state trasmesse e divulgate dai regimi fascista e sovietico nelle scuole elementari.