El debate de la educación mediática y su aplicación en los medios de comunicación continúa. Se ha implantado un modelo de comunicación basado en la búsqueda de contenidos óptimos. Organismos e instituciones han lanzado medidas que fomenten la ética en la selección de las noticias con los que las audiencias puedan educarse.
Es necesario avanzar en el desarrollo de la Educación Mediática como proceso garantizador de la calidad informativa en medios audiovisuales, escritos y digitales. El análisis de contenido junto a una ficha de variables servirá para medir el nivel de calidad informativa y su relación con la educación mediática.
The discussion of education media and its application in the mass media continues. It has implemented a communication model based on the optimal content search. Organizations and institutions have researched measures to promote ethics in the new`s selection with the audience.
Is necessary to advance the development of Education Media as guarantor of the quality process information in audiovisual media, print and digital. The content analysis with a table will measure the level of quality of information and its relation to media education.
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