The development of social pedagogy in Russia

• Tatiana Romm ^[1]
  1. [1] Novosibirsk State Pedagogical University

     Novosibirsk State Pedagogical University

     Rusia

     
• Localización: Pedagogía social: revista interuniversitaria, ISSN-e 1989-9742, Nº. 27, 2016 (Ejemplar dedicado a: La Pedagogía Social en el mundo)
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • O desenvolvimento da pedagogia social in Russia
  • El desarrollo de la pedagogía social en Rusia
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• Resumen
  • español

    El desarrollo actual de la pedagogía social ha sentado sus bases en siglos de tradición de trabajo social y pedagógico, de experiencia histórica en la investigación teórica sobre los problemas de las interacciones entre el hombre y su contexto, y de los éxitos en la resolución de problemas de la socialización adecuada a través de instituciones educativas en diferentes etapas de la pedagogía social (presoviética, soviética y periodos modernos). La situación actual de la pedagogía social guarda relación con cuestiones como la definición del estatus de la pedagogía social y el descubrimiento de los principales parámetros metodológicos, además de problemas concretos en su investigación. Este artículo plantea también las características de los conceptos principales de la pedagogía social en Rusia y las peculiaridades del trabajo profesional realizado por los pedagogos sociales.

  • English

    The way social pedagogy is developing nowadays has been paved by a centuries-old tra-dition of social and pedagogical work, historical experience of the theoretical research on the prob-lems of interactions between the man and the environment, and experience of successful problemsolution of proper socialization in educational organizations at different stages of social pedagogy (pre-soviet, soviet and modern periods). Modern state of social pedagogy is related to the issues of deter-mining the status of social pedagogy, finding the main methodology parameters, as well as theresearch-specific issues. This paper also presents the characteristics of the main concepts of socialpedagogy in Russia and the peculiarities of professional work done by social pedagogues.

  • português

    O caminho da Pedagogia Social que está se desenvolvendo hoje em dia foi pavimentada poruma tradição secular de trabalho social e pedagógico, na experiência histórica da pesquisa teórica so-bre os problemas das interações entre o homem e o ambiente, na experiência de soluções bem suce-didas de problemas de socialização em organizações educativas em diferentes estágios de PedagogiaSocial (períodos pré-soviético, soviético e moderno). O estado moderno da Pedagogia Social está re-lacionado com as questões da determinação do estatuto de Pedagogia Social, encontrando os princi-pais parâmetros metodológicos, bem como as questões específicas da investigação. O artigo apresentaas características dos principais conceitos da Pedagogia Social na Rússia (A. Mudrik) e as peculiarida-des do trabalho profissional feito por pedagogos sociais.