El Máster Europeo Conjunto en Acción Internacional Humanitaria: un máster basado en competencias

• Joana Abrisketa Uriarte ^[1] ; Cristina Churruca Muguruza ^[1]
  1. [1] Universidad de Deusto

     Universidad de Deusto

     Bilbao, España

     
• Localización: Revista de educación y derecho = Education and law review, ISSN 2013-584X, ISSN-e 2386-4885, Nº. 2, 2010 (Ejemplar dedicado a: Internacionalización y europeización de la Educación Superior en Derecho: Estudios Jurídicos “a través de fronteras”)
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 1 Cita
• Resumen

  • Los objetivos del Máster Universitario en Acción Internacional Humanitaria responden a una demanda de la sociedad, la de formar profesionales de la acción humanitaria.

    Desde hace diecisiete años, el Máster, impartido por una red de siete universidades europeas, ha evolucionado conforme se le ha venido exigiendo, tanto por los propios cambios del Espacio Europeo de Educación Superior, como por las transformaciones de la sociedad internacional y las necesidades de los organismos internacionales y los actores humanitarios, hasta convertirse en un Máster Europeo Conjunto Erasmus Mundus de reconocimiento internacional.

    La finalidad de este artículo es presentar el Máster Europeo Conjunto en Acción Internacional Humanitaria y describir la dinámica y la evolución por la que ha transitado durante sus casi dos décadas de existencia. Es un máster novedoso tanto por su contenido y programa como por su organización, –apoyada en una red de universidades europeas–, que se imparte por primera vez durante el curso 1994-95, pocos años después de la caída del muro de Berlín y del fin de la guerra fría, contexto histórico en el que el mundo se transforma y las relaciones internacionales comienzan a ser más fluidas que nunca. Las guerras de los Balcanes iniciadas en 1992 y el genocidio de Ruanda en 1994 despertaron la atención de la opinión pública internacional por las víctimas de los conflictos armados, en ocasiones denominados con el eufemismo “crisis humanitarias”. La sociedad civil europea quiso responder. Lo complejo de las realidades exigía profesionalización, análisis desde el mundo universitario e interdisciplinar y en una perspectiva internacional.