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A fotografia de natureza como instrumento para educação ambiental

  • Autores: Marilia Dammski Borges, José Marcelo Rocha Aranha, José Sabino
  • Localización: Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 16, Nº. 1, 2010, págs. 149-161
  • Idioma: portugués
  • Títulos paralelos:
    • Nature photography as an instrument in Environmental Education
  • Enlaces
  • Resumen
    • English

      Vision is one of the most important senses in humans and because of this the photographs are an excellent option to improve the lack of resources in Environmental Education. Photographs are a way of sensitizing and teaching the information and beauty of its components. The present article wants to establish how photographs of nature can give support to Middle School and Youths and Adults Education (EJA). Using Nature photography, presentations were made to half of the groups. The other half did not use the photographic resources. In order to test their knowledge, evaluative questionnaires were applied. At the groups that the photographs were used, there were a higher number of correct answers. Analyzing the results, it is possible to conclude that Nature photography can efficiently be used with different ages and also different levels of students as an instrument in the Environmental Education.

    • português

      A visão é um dos sentidos mais importantes nos humanos e, por isso, a fotografia pode ser uma excelente opção para driblar a falta de recursos na educação ambiental, sensibilizando e ensinando por meio de sua informação e beleza. Partindo disso, este trabalho destina-se a estabelecer como a fotografia da natureza instrumentaliza a educação ambiental e contribui no aprendizado de alunos do Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA). Foram ministradas palestras em metade das turmas escolhidas utilizando fotografias e, em outra metade, sem este recurso. Para testar o aprendizado foram aplicados questionários avaliativos. Nas turmas onde foram utilizadas fotografias, houve aumento significativo nas respostas corretas. Analisando os resultados, concluiu-se que a fotografia da natureza pode ser utilizada com eficácia para diversas faixas etárias e diferentes níveis de ensino como instrumento para a educação ambiental

Los metadatos del artículo han sido obtenidos de SciELO Brasil

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