Argentina
El propósito del trabajo es rescatar el valor del estroboscopio a ranuras por su importancia didáctica, tanto en relación a los fenómenos involucrados como al proceso de medición.
Se muestra que el sistema medidor incluye, además del disco estroboscópico y él cronómetro, al sujeto que realiza la medición, en relación al cual se explícita el rol de la persistencia retiniana y la influencia del tiempo de reacción en el proceso de medición.
Se propone un camino para estimar la apreciación del método, se analizan las fuentes de errores, se evalúan los supuestos y se proponen algunas cuestiones para discutir con los estudiantes.
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