Controle Remoto: principio de funcionamento (parte 1 de 2)

• Cavalcante, Marisa Almeida ^[1] ; Rodrigues, Thais Tokashiki Tavares ^[2] ; Bueno, Darlene Andrea ^[3]
  1. [1] Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

     Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

     Brasil

     
  2. [2] Aluna do curso de Licenciatura em Física da PUC/SP
  3. [3] Aluna do curso de bacharelado em Física da PUC/SP

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• Localización: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 30, Nº. 3, 2013, págs. 554-565
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Operation of a Remote Control: operating principle (part 1 of 2)
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• Resumen
  • English

    This work has as main objective of dissemination of the use of the Arduino microcontroller in teaching and learning of Modern Physics. To do so, we developed a didactic sequence in order to explore the operation of remote controls. This sequence will be presented in two modules: the first one is for the study of the physical phenomena involved in the transmission of wireless signals by means of infrared radiation and it is the focus of the 1st part of the article. The second module is for the understanding of the model associated with the logic and interpretation of signals by the infrared receiver. For this second module, activities are developed by coupling the IR receiver of the series PNA4601M to the Arduino microcontroller that interprets and executes actions from the codes received. All the proposed experiments in these modules are designed to make possible an understanding not only of the operation of a remote control, but the whole process of communication involved and the different commands/codes coming from each key. We intend to explore Physics concepts from instruments and technological applications present in the students daily lives making Physics classes more dynamic and motivating.

  • português

    http://dx.doi.org/10.5007/2175-7941.2013v30n3p554Este trabalho tem como principal objetivo a difusão da utilização do micro-controlador Arduino, no ensino e aprendizagem de Física Moderna. Para isso, elaboramos uma sequência didática com o objetivo de explorar o funcionamento de controles remoto. Esta sequência será apresentada em dois módulos; o primeiro deles destinado ao estudo dos fenômenos físicos envolvidos na transmissão de sinais sem fio por meio de radiação infravermelha e, que será objeto desta 1ª parte do artigo. O segundo módulo destinado à compreensão do modelo associado à lógica e interpretação dos sinais pelo receptor infravermelho. Para este último, atividades são desenvolvidas acoplando o receptor IR da serie PNA4601M ao micro-controlador Arduino, que interpreta e executa ações a partir dos códigos recebidos. Todos os experimentos propostos nestes módulos visam tornar possível a compreensão não apenas do funcionamento de um controle remoto, mas de todo o processo de comunicação envolvido e dos diferentes comandos/códigos advindos de cada tecla. Pretendemos, com isso, explorar conceitos de física a partir de instrumentos e aplicações tecnológicas presentes no dia a dia dos estudantes, tornando as aulas de Física mais dinâmicas e motivadoras.