Actitudes hacia la inclusión educativa de futuros maestros de inglés.

• Lirio Flores ^[1] ; Lourdes Villardón Gallego ^[1]
  1. [1] Universidad de Deusto

     Universidad de Deusto

     Bilbao, España

     
• Localización: Revista latinoamericana de educación inclusiva, ISSN 0718-5480, ISSN-e 0718-7378, Vol. 9, Nº. 1, 2015, págs. 63-75
• Idioma: español
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