La escuela postmoderna vista desde la perspectiva del trabajo social

• Inger Enkvist ^[1]
  1. [1] Lund University

     Lund University

     Suecia

     
• Localización: Revista de Estudios de Juventud, ISSN-e 0211-4364, Nº. 107, 2015 (Ejemplar dedicado a: Juventud, futuro e innovación social), págs. 205-218
• Idioma: español
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• Resumen

  • Existe una importante conexión entre el emprendimiento social, el tratamiento y posible resolución de problemas sociales, y el sistema educativo. En el artículo se recogen distintos ejemplos de cómo funciona la escuela en barrios difíciles de varios países, y qué se ha hecho para intentar solucionar los problemas. Como conclusión, se presenta una reflexión sobre la crisis de la educación en la actualidad, y un análisis de las posibles causas que han conducido a ella, tanto políticas como pedagógicas.