Dos siglos de conquistas por la igualdad: La educación de las mujeres en los siglos XIX y XX.

• Victoria Robles Sanjuán ^[1]
  1. [1] Universidad de Granada

     Universidad de Granada

     Granada, España

     
• Localización: Andalucía en la historia, ISSN 1695-1956, Nº. 49, 2015, págs. 14-17
• Idioma: español
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• Resumen

  • Los estudios realizados en las últimas décadas sobre la educación de las mujeres y sobre los procesos de desigualdad escolar en los siglos XIX y XX han mostrado el crucial papel que han jugado las educadoras en las transformaciones educativas y sociales y en los procesos de democratización de nuestra sociedad. Sus experiencias son un referente que nos permite entender gran parte de las modelos de escuela y de sus propuestas de estudio más comprometidas con la igualdad. Este texto es un repaso por los hitos más importantes en la reconstrucción de las exigencias de igualdad entre chicas y chicos, así como de la revisión de claves que nos ayudan a comprender la dificultad de implantar un modelo justo, equitativo y coeducativo para todas y todos.