Estrés adulto y problemas conductuales infantiles percibidos por sus progenitores

• Julio Pérez-López ^[1] ; Rubén Agustín Rodríguez-Cano ; María del Pilar Montealegre Ramón ; Mireia Pérez-Lag ; Laura Patricia Perea Velasco ; Laura Botella Bernal
  1. [1] Universidad de Murcia

     Universidad de Murcia

     Murcia, España

     
• Localización: International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2011, págs. 531-540
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Objetivo: Analizar si existen relaciones entre el estrés experimentado por los padres y madres en la crianza de sus hijos, y su percepción de problemas conductuales infantiles evaluados a través de taxonomías empíricas.

    Método: Participaron 28 niños, sus padres y sus madres. Todos los niños asistían a una Escuela Infantil de Murcia. Los progenitores firmaron el consentimiento informado y cumplimentaron el cuestionario CBCL/ 1½-5 de Achenbach y el cuestionario de Estrés de Abidin (PSI- forma reducida) cuando sus hijos tenían una edad comprendida entre los 2 y 3 años.

    Resultados: No se obtienen relaciones significativas entre las percepciones de los padres y los niveles de estrés experimentado por el ejercicio de su paternidad. En el caso de las madres si existen relaciones significativas entre los niveles de estrés vivido y su percepción de problemas conductuales en sus hijos. Concretamente el malestar materno y la percepción de niño difícil son las variables de estrés que se relacionan con la percepción de los problemas conductuales.

    Conclusiones: Las madres experimentan más problemas de estrés que los padres en la crianza de los niños y ello incide en la percepción de problemas conductuales en sus hijos. Se plantea la necesidad de elaborar programas de prevención desde la atención temprana.

  • English

    Objective: Analysing if there are some relations between parenting stress (mothers and fathers) and their perception about child behaviour problems which are evaluated by empirical taxonomies.

    Method: Twenty-eight children, with their fathers and mothers respectively, participated in the current research. All participants were from the kindergarten of the University of Murcia. Parents filled in the consent, Check Behaviour List 1-1/2-5 of Achenbach and Parenting Stress Index of Abidin (PSI-short form) when the children were between 2-3 years-old.

    Results: Any results have not been found about the relation of fathers’ reports on CBCL and parenting stress levels with their fatherhood. Nevertheless, the analysis of reporting from mothers has showed that there is a statistically significant relation between stress levels and the perception about behaviour problems in their children.

    Conclusion: In children upbringing, mothers experience more stress problems than fathers. For this reason, the mothers’ perception of child behaviour is different from fathers. We consider necessary to establish early care programs in children to prevent these problems.