La educación básica en Colombia: Una mirada a las políticas educativas

Montes Miranda, Alexander Javier ^[1]
1. [1] Universidad de Córdoba (Colombia)
  
  Universidad de Córdoba (Colombia)
  
  Colombia
Localización: Saber, ciencia y libertad, ISSN 1794-7154, ISSN-e 2382-3240, Vol. 8, Nº. 2, 2013, págs. 141-155
Idioma: español
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Resumen
- español
  Las reflexiones que se presentan en el siguiente artículo proponen una discusión sobre las políticas educativas relacionadas con la calidad de la educación básica en Colombia. Se realizan análisis de las principales concepciones teóricas de la categoría de calidad y de los estudios más relevantes sobre la relación escuela calidad y política educativa. En esta medida, el artículo muestra, también, acercamientos teóricos a las concepciones de educación básica primaria, el rol del docente como factor asociado a la calidad de la educación y las diversas miradas de la política educativa como apuesta al mejoramiento de la calidad de la educación.
- English
  The reflections presented in the following article propose a discussion of educational policies related to education policies related to the quality of the basic education in Colombia. Analysis of the major theoretical concepts of the category of quality and the most relevant studies on school-quality and relationship education policy are made. To this extent, the article also shows the theoretical conceptions of basic primary education approaches, the role of teachers as a factor associated with the quality of education and the different looks of educational policy as commitment to improving the quality of education.