Resumen de El habitacionismo: una apertura en la mentalidad educativa contemporánea

Luis Manuel Martínez Domínguez

• español

  En este artículo se presenta una clasificación de las mentalidades educativas esenciales con las que se puede afrontar el fenómeno educativo. Tomando como criterio la relación sujeto-objeto dentro de los componentes que la configuran, se distinguen cuatro mentalidades educativas esenciales: la adquisicionista, la constructivista, la integracionista y la habitacionista. Seguidamente se describe cómo se podría entenderse el fenómeno educativo desde cada una de ellas y se concluye con una invitación al habitacionismo al considerarla la más ventajosa para afrontar la educación.

• English

  This paper presents a classification of the essential mentalities to face the educative phenomenon. Being the guideline the relation subject-object created in between the different components, there are four essential educative mentalities: acquisitionist, constructivist, integrationist and inhabitationist. A description is provided to understand the educative phenomenon of each and the conclusion sets inhabitationism as the most beneficious to face education.