El juego infantil en un mundo de cambio

• María Gordillo Gordillo ^[1] ; Mercedes Gómez Acuñas ^[1] ; Susana Sánchez Herrera ^[1] ; Teresa Gordillo ^[1] ; Florencio Vicente Castro ^[1]
  1. [1] Universidad de Extremadura

     Universidad de Extremadura

     Badajoz, España

     
• Localización: International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2011, págs. 197-206
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    En el trabajo que presentamos a continuación recogemos los resultados de una investigación cuyo objetivo principal es conocer el desarrollo del juego infantil en las etapas de Educación Infantil y Primaria. Dicha investigación se ha llevado a cabo con un total de 150 niños de la comunidad autónoma extremeña, y para la recogida de datos se ha utilizado una escala de observación, que se ha complementando con entrevistas personales y sociogramas.

  • English

    In the work that we sense beforehand later we gather the results of an investigation which principal aim is to know the development of the infantile game in the stages of Infantile and Primary Education. The above mentioned investigation has been carried out by a total of 150 children of the autonomous Extremaduran community, and for the withdrawal of information there has been in use a scale of observation, which exists complementing with personal interviews and sociogramas.