La Gestión de la Información en educación y la visibilidad de la producción científica

• López Falcón, Adriana ^[1] ; Ramos Serpa, Gerardo ^[1]
  1. [1] Centro: Centro de Estudios de la Educación Superior. UMCC Cuba
• Localización: Avanzada Científica, ISSN-e 1029-3450, Vol. 12, Nº. 1, 2009 (Ejemplar dedicado a: Enero Febrero Marzo Abril)
• Idioma: español
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• Resumen

  • La formación de los profesionales de nivel superior y su calidad constituye un reto permanente para las instituciones de educación superior. En el mismo confluyen aspectos de pertinencia social, cientificidad, multidisciplinariedad, integralidad, combinación de aspectos teóricos y formación de habilidades prácticas, de los propios del perfil de las carreras y lo humanístico, de lo laboral y lo investigativo, entre otros muchos. Tanto a lo largo del proceso de su formación y como egresados en ejercicio, los profesionales de la educación superior representan un importante factor del desarrollo de la ciencia y los avances de los conocimientos. Pero junto a ello, se hace necesario que los nuevos conocimientos alcanzados se fundamenten en lo más avanzado de la producción científica internacional, a la vez que posean visibilidad en los espacios de intercambio de la ciencia a nivel mundial. En el caso específico de Cuba ello supone, además de la preparación y la cultura necesaria para esto, vencer barreras tecnológicas e ideológicas para acceder y reconocerse en las comunidades e instituciones científicas de más nivel de difusión y prestigio en los diferentes campos del saber.