As representações de classe operária na produção acadêmica brasileira

• Ramos, Igor Guedes ^[1]
  1. [1] Universidade Estadual de Londrina

     Universidade Estadual de Londrina

     Brasil

     
• Localización: Antíteses, ISSN-e 1984-3356, Vol. 2, Nº. 3 (Enero), 2009, págs. 421-449
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • The working class representations in the Brazilian academic production. An evaluation of the 1960’s and 1970’s
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • English

    The academic production of the 1960’s and 1970’s, which is devoted to the study of the Brazilian working class, brings with itself the futures expectations of their specialists. Therefore, the past appears as sign of what will come according to world representations, of history and of the working class. Those representations, on one side, are constituted historically, through the incorporation of the sociocultural configurations; and, on the other hand, they show as producers of the practice and of the academic speech, establishing the theoretical fields of interpretation of the Brazilian working class. Starting from this perspective, we related interpretations of part of the academic production, of the decades of 1960 and 1970; with the sociocultural conditions of the country and with the internal dynamics of the academic production field, looking for understand their practices and representations.

  • português

    A produção acadêmica das décadas de 1960 e 1970, que se dedica ao estudo da classe operária brasileira, traz consigo as expectativas de futuro de seus estudiosos. Logo, o passado aparece como prenúncio do que virá segundo representações de mundo, de história e da classe operária. Essas representações, por um lado, se constituem historicamente por meio da incorporação das configurações socioculturais; e, por outro lado, se manifestam como matrizes da prática e do discurso acadêmico, estabelecendo os campos teóricos de interpretação da classe operária brasileira. A partir desta perspectiva, relacionamos interpretações de parte da produção acadêmica dessas décadas (de 1960 e 1970) com as condições socioculturais do país e com a dinâmica interna do campo de produção acadêmico, buscando compreender suas práticas e representações.