La nueva subjetividad docente: construcción de subjetividades docentes en los inicios de la implementación de la Subvención Escolar Preferencial en Chile.

• Autores: María Teresa Rojas, Daniel Ignacio Leyton Atenas
• Localización: Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 40, Nº. 3 (especial), 2014, págs. 205-221
• Idioma: español
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