Catástrofes y sostenibilidad: algunas ideas para el aula

• Autores: Emilio Pedrinaci Rodríguez
• Localización: Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 7, Nº. Extra 4, 2010 (Ejemplar dedicado a: Educación por la Sostenibilidad), págs. 374-387
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Catastrophes and sustainability: some ideas for the classroom
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• Resumen

  • En este trabajo se subraya la relevancia social de las catástrofes naturales y su relación con el desarrollo sostenible, se exponen algunas de las razones que recomiendan abordar su estudio en los cursos de ciencias de la educación secundaria y se sugieren ideas y actividades para su tratamiento en el aula