Constructing meaning: standards for mathematical practice

• Autores: Sarah K. Bleiler, Wesley A. Baxter, Christopher Stephens, Angela T. Barlow
• Localización: Teaching Children Mathematics, ISSN 1073-5836, Vol. 21, Nº 6, 2015, págs. 336-344
• Idioma: inglés
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• Resumen

  • Teachers' insights could inspire further discussion about interpreting the SMPs.