Resumen de Estrechar el Estrecho: el flamenco y la música tradicional magrebí como recursos educativos para el alumnado inmigrante de Secundaria

Emilio J. Gallardo-Saborido, Fernando Guzmán Simón, Alejandra Pacheco-Costa

• español

  Esta propuesta parte del convencimiento de la necesidad de recurrir a elementos cercanos a la realidad del alumnado inmigrante de origen magrebi en la Educacion Secundaria Obligatoria para propiciar el diálogo intercultural y facilitar su insercion en el sistema educativo espanol y, mas especificamente, el andaluz. En este sentido, se consideran los nexos existentes entre la poetica y la musica del Magreb con el flamenco para tejer asi redes de acercamiento mutuo que refuercen la competencia cocultural tanto de los docentes como del alumnado.

• English

  This proposal arises from the conviction of the need to resort to familiar elements to the migrant students from Maghreb, in order to foster the intercultural dialogue and to facilitate their inclusion in the Spanish secondary school system, and particularly, in the Andalusian one. In this sense, we take into account the existing links between the poetics and music from Maghreb and flamenco music. Our aim is to implement links in order to develop a mutual approach and to reinforce the cocultural competence both of teachers and their students.