Interpretação educacional como campo de pesquisa: estudo bibliométrico de publicações internacionais e suas marcas no campo nacional

• Albres, Neiva Aquino ^[1] ; Feitosa de Lacerda, Cristina Broglia ^[1]
  1. [1] Universidade Federal de São Carlos

     Universidade Federal de São Carlos

     Brasil

     
• Localización: Cadernos de tradução, ISSN-e 2175-7968, ISSN 1414-526X, Vol. 1, Nº. 31, 2013, págs. 179-204
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Educational interpreting as a field research: bibliometric study of international publications and their brands in the national field
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• Resumen
  • English

    This study analyzes the development of academic research in the field of sign language interpretation, from 1990 to 2010. We adopted a bibliometric analysis of publications that discuss the interpretation of sign language and educational interpreting. The main purpose of this research was the survey and description of publications in international scientific journals how articulate these studies abroad with research on educational interpretation - EI in Brazil. To this end, we seek to make a crossing of international articles with references present in masters and doctoral researches in Brazil. We note that a very small number of researches make references to these articles on international EI indicating little articulation and debate with the scientific nonlocal published in journals.

  • português

    http://dx.doi.org/10.5007/2175-7968.2013v1n31p179 O presente trabalho analisa o desenvolvimento de pesquisa acadêmica na área de interpretação em língua de sinais, de 1990 a 2010. Adotou-se a análise bibliométrica de publicações que versassem sobre interpretação de língua de sinais e interpretação educacional. O objetivo principal desta incursão foi o levantamento e descrição de publicações de periódicos científicos internacionais e a compreensão de que forma articulam-se essas pesquisas do exterior com as pesquisas sobre interpretação educacional - IE no Brasil. Para tanto, buscamos fazer um cruzamento dos artigos internacionais com as referências bibliográficas presentes em pesquisas de mestrado e doutorado no Brasil. Constatamos que um número muito pequeno de trabalhos faz referências a esses artigos internacionais sobre IE indicando a pouca articulação e debate com a produção científica não local divulgada em periódicos.